La Taylorisation de l’Executive Education – Dystopie

World Learning Control
Executives Standardisation Project
Central Unit # 1024 Shanghai

11 Septembre 2038 | Un article très argumenté de la Shanghai Business Review (SBR) vient nous rappeler fort à propos que nos ancêtres du XXème siècle utilisaient comme outil de formation principal – comme terminal pédagogique dirions nous aujourd’hui – un objet à base d’arbres morts (1) et ne nécessitant aucune forme d’énergie. Ils appelaient cela un ‘LIVRE’ (Book).

En ces temps primitifs, où Technologie et Pédagogie faisaient encore chambre à part, le processus d’apprentissage était laissé au bon vouloir des apprenants (Toujours selon SBR), sans aucune forme de supervision ou de contrôle. Ces ‘LIVRES’ étaient, semble-t-il, structurés en ‘chapitres’, accessibles librement, sans parcours imposé, sans même d’évaluation inter-chapitres…  Les leçons étaient illustrées par de simples images non-animées (souvent en noir & blanc)…  Sans besoin énergétique, les contenus étaient disponibles n’importe où, n’importe quand, dans n’importe quelle circonstance, permettant donc aux utilisateurs d’opérer en dehors de leurs fenêtres d’apprentissage. Les contenus étaient ‘bruts’, non-traités, et mettaient donc les apprenants en situation de réflexion intense (2) … et puisque ces terminaux opéraient de façon autonome, les apprenants pouvaient agir sans aucune forme de supervision par les autorités certifiées… L’anarchie pédagogique en action!

Bientot sur vos écrans, nous nous proposons de vous donner un​ aperçu de l’apprentissage en ces temps troubles à travers un BOOC, version moderne de l’ancien ‘Book’.  Brut, et garanti sans monitoring!  A suivre …

Attention: L’absence de Learning Management Systems vous demandera un temps d’adaptation

1. Papier : Matière extraite d’arbres morts, base de la fabrication mécanique des ‘Livres’

2. Réflexion : Processus neurologique amenant de fortes ressources énergétiques à être transformées en pensées individuelles superflues